Los nuevos colaboradores provienen de los liceos Bicentenario Juan Pablo II de Alto Hospicio y Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, ambos coadministrados por Fundación Collahuasi. También participaron egresados del Programa Aprendices impulsado por la compañía. Todos cuentan con formación en especialidades relacionadas con explotación minera y mecánica industrial. Con esta nueva incorporación, ya son más de 400 jóvenes formados en programas técnicos regionales que se han integrado al área Mina de Collahuasi.

Autoridades destacan el trabajo conjunto

La ceremonia de bienvenida fue encabezada por el biministro de Economía, Fomento y Turismo y de Minería, Daniel Mas, junto al presidente ejecutivo de Collahuasi, Patricio Hidalgo. Durante la actividad, Daniel Mas destacó que esta incorporación refleja el éxito de la colaboración entre el sector público, la empresa privada y las instituciones de educación técnico-profesional.

La autoridad afirmó que jóvenes de Alto Hospicio y Pica están accediendo a empleos de calidad y contribuyen al desarrollo de la minería del futuro gracias a su formación especializada. Por su parte, Patricio Hidalgo sostuvo que este resultado responde a una estrategia sostenida de desarrollo de capital humano regional. Además, indicó que la minería genera oportunidades de crecimiento para las personas y aporta valor a las comunidades donde opera.

Uno de los pilares de esta estrategia corresponde al trabajo desarrollado por Fundación Collahuasi junto a las áreas operacionales de Mina y Procesos. El modelo educativo vincula la formación técnico-profesional con las necesidades reales de la industria. De esta forma, los estudiantes conocen desde etapas tempranas los procesos productivos, las nuevas tecnologías y los estándares de seguridad presentes en una operación minera de alta complejidad. La capacitación también incorpora competencias relacionadas con excelencia operacional, automatización y sostenibilidad. Así, los futuros trabajadores llegan mejor preparados para enfrentar los desafíos de una industria cada vez más tecnológica.

Tarapacá fortalece su participación en la minería

La estrategia de formación impulsada por la compañía también ha tenido un impacto directo en el empleo regional. Actualmente, el 51% de la dotación propia de Collahuasi reside en Tarapacá, lo que evidencia el aporte de esta política al desarrollo económico y social del territorio. Con esta nueva generación de trabajadores, Collahuasi incorpora 196 nuevos operadores y mantenedores para fortalecer sus operaciones y continuar promoviendo la contratación de talento local. La compañía busca consolidar una minería más competitiva, segura y sostenible, con profesionales formados en la propia región.

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Las mesas de trabajo son lideradas por Fundación País Digital y Desafío Latam, con el impulso de BHP Foundation. El programa se alinea con la Estrategia Minera para el Bienestar de la Región de Antofagasta (EMRA) 2023-2050. La iniciativa busca preparar laboralmente a jóvenes de la región mediante un modelo de formación intensiva. El objetivo consiste en facilitar su inserción en la minería del futuro a través del desarrollo de competencias tecnológicas, habilidades humanas y conocimientos en seguridad industrial. Además, el programa responde a la necesidad de cubrir los cerca de 25.000 empleos tecnológicos y especializados que la industria minera requerirá en la Región de Antofagasta hacia 2030.

Durante las mesas intersectoriales, Alejandro Gorayeb valoró la iniciativa por acercar la formación a las necesidades actuales de la industria minera. El director explicó que las jornadas reunieron distintas visiones sobre el proceso educativo, desde la enseñanza básica hasta la formación profesional y técnico-profesional. A su juicio, este enfoque permitirá mejorar la preparación de los futuros trabajadores.

«Como iniciativa es buena, puesto que se pretende actualizar el proceso formativo con enfoque en las reales necesidades de los actores de la industria. En la oportunidad se expusieron diversas visiones del proceso de formación desde la enseñanza básica hacia la profesional, incluyendo la enseñanza técnico profesional», señaló Gorayeb.

Identificar competencias

El representante de la Cámara Minera sostuvo que el gremio puede aportar identificando los perfiles profesionales y técnicos que requiere la minería para enfrentar sus desafíos futuros. Asimismo, indicó que este trabajo no solo beneficiará al sector minero, sino también a otras industrias que demandan talento especializado y competencias técnicas. Gorayeb agregó que fortalecer el vínculo entre el sistema educativo y las empresas permitirá responder de mejor manera a los cambios tecnológicos que vive la actividad minera.

El director destacó la importancia de que estas instancias se desarrollen en la Región de Antofagasta, principal polo minero del país. Además, valoró la participación de la Cámara Minera de Chile en espacios de colaboración público-privada orientados a mejorar la formación de capital humano.

«Como Cámara Minera de Chile estamos muy agradecidos de ser parte de estas mesas de trabajo, por cuanto es parte de la génesis de nuestra creación y, más aún, que se lleve adelante en Antofagasta, región que tiene la mayor producción minera del país», concluyó Alejandro Gorayeb.

Con su participación en Conecta Norte, la Cámara Minera de Chile reafirma su compromiso con el desarrollo de talento para una industria cada vez más tecnológica. La articulación entre educación, empresas e instituciones busca responder a los desafíos de competitividad y sostenibilidad que enfrentará la minería chilena durante la próxima década.

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El recorrido comenzó en el mirador mina, donde especialistas de la operación explicaron las características del yacimiento y respondieron las consultas de los alumnos. Durante la jornada, los estudiantes conocieron las principales etapas del proceso de producción del cobre. También interactuaron con trabajadores y supervisores, quienes compartieron su experiencia en la industria. Camila Romero, estudiante de Mecánica Industrial del Colegio Don Bosco, destacó la experiencia vivida durante la visita.

«Estoy muy agradecida de haber sido escogida para estar acá. Fue muy acogedor todo, tuvimos contacto con los trabajadores y supervisores, vimos cada proceso del cobre. Espero más adelante trabajar en una empresa como esta»

La actividad concluyó en el patio de cátodos, donde los estudiantes observaron el producto final que posteriormente se comercializa en los mercados internacionales. En esta etapa, los participantes conocieron cómo culmina el proceso productivo y la importancia del cobre para la economía nacional y las exportaciones chilenas.

La encargada de Prácticas y Vinculación con el Medio del Colegio Don Bosco, Roxana Solís, valoró la iniciativa y destacó el impacto que tiene para la formación de los estudiantes. Según explicó, la experiencia permite que los jóvenes conozcan de manera práctica el entorno laboral al que podrían incorporarse una vez finalizados sus estudios.

Vinculación para formar futuros talentos de la minería

La visita forma parte del trabajo conjunto que desarrollan Minera El Abra y el Colegio Técnico Don Bosco de Calama para fortalecer la educación técnico-profesional. A través de estas actividades, la compañía busca acercar la industria minera a los futuros profesionales del sector. Además, promueve el conocimiento de los procesos productivos y de las oportunidades de desarrollo que ofrece la minería para la región y el país.

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Formación para impulsar el talento joven en minería

El subgerente de Operaciones de CMP, Maximiliano Leiton, señaló que esta iniciativa refleja el compromiso de la compañía con el desarrollo del talento local. Además, destacó que los participantes adquieren herramientas prácticas y fortalecen sus capacidades para proyectar su futuro laboral.

Según explicó, el programa permite que jóvenes de los territorios donde opera la empresa accedan a una primera experiencia laboral en la minería del hierro. Esta formación contribuye al desarrollo sostenible de las regiones de Atacama y Coquimbo. El Programa de Aprendices CMP 2025 identifica y forma nuevos talentos para la industria minera. Los participantes reciben acompañamiento de maestros guías y aprenden directamente en procesos operacionales de la compañía.

Nicolay Peralta, egresado del programa y nuevo integrante de CMP, valoró la experiencia obtenida durante el proceso. Destacó el aprendizaje técnico y el apoyo recibido por parte de quienes acompañaron su formación. El joven señaló que uno de sus principales objetivos era incorporarse laboralmente a la compañía. Además, afirmó que el programa permite crecer profesionalmente y proyectar una carrera dentro del sector minero.

Durante la ceremonia de cierre, CMP también dio inicio al Programa de Aprendices 2026. La nueva generación reúne a jóvenes provenientes de los valles de Copiapó, Huasco y Elqui. Los seleccionados completaron un proceso de postulación y evaluación que incluyó una etapa preformativa. Esta fase abordó contenidos técnicos, operacionales y aspectos relacionados con el entorno minero. La compañía evaluó factores como compromiso, adaptación y capacidades para enfrentar los desafíos del programa. De esta forma, seleccionó a quienes continuarán su proceso de formación durante el próximo período.

Compromiso con el desarrollo regional

Con esta iniciativa, CMP reafirma su compromiso con la generación de oportunidades para jóvenes de Atacama y Coquimbo. La empresa busca fortalecer nuevas capacidades y promover trayectorias de desarrollo profesional vinculadas a la minería del hierro. El programa contribuye a conectar la educación técnico-profesional con las necesidades de la industria. Asimismo, favorece la empleabilidad y el crecimiento de capital humano en los territorios donde la compañía mantiene sus operaciones.

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El Centro de Capacitación de Minería y Geología de Sernageomin impartió el programa, certificando a 29 estudiantes provenientes del Complejo Educacional Maule, el Liceo Edmundo Correa Rojas de Curepto y el Complejo Educacional Pencahue. Los participantes completaron con éxito la formación, adquiriendo herramientas prácticas para aplicar en entornos laborales vinculados a la minería.

La ceremonia fue encabezada por Franca Murialdo, directora regional de Sernageomin Maule, y Erick Arce, coordinador del Centro de Capacitación, junto a representantes del ámbito educativo y regional.

“Por primera vez este curso se realiza exclusivamente en el Maule, sin que los estudiantes deban trasladarse a otros territorios mineros. Es un paso significativo que refleja el compromiso de Sernageomin, el Gobierno Regional y el Ministerio de Educación por acercar la formación minera y la cultura de seguridad a las y los jóvenes maulinos”, destacó Murialdo.

Iniciativa de Sernageomin

El curso forma parte de los esfuerzos institucionales de Sernageomin por reducir la brecha entre la educación técnico-profesional y los requerimientos de la industria minera. Su objetivo es preparar a futuros profesionales con una visión de seguridad, sostenibilidad y responsabilidad.

Durante la capacitación, las y los estudiantes aprendieron a identificar riesgos, aplicar medidas preventivas y comprender la seguridad como un valor transversal en el desarrollo de una minería moderna.

“Esta formación representa una oportunidad real de crecimiento. Además de entregar conocimientos técnicos, promueve liderazgo, compromiso y orgullo por pertenecer a una cultura minera responsable”, agregó la directora regional.

Con este hito, Sernageomin Maule reafirma su compromiso con la seguridad minera y con el fortalecimiento de capacidades en la educación técnica regional, impulsando una generación de jóvenes preparados para contribuir al desarrollo sustentable de la minería chilena.

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De este grupo, doce jóvenes son mujeres, reflejando el creciente interés femenino en profesionalizarse en áreas tradicionalmente asociadas a la minería y la industria pesada. A diferencia de modelos educativos convencionales, este plan integra la teoría con la práctica en un esquema de tres etapas diseñado en conjunto con un Consejo Asesor Empresarial (CAE), conformado por once compañías del rubro.

La primera etapa contempla que empresas del CAE visiten el liceo con equipamiento especializado para desarrollar actividades prácticas. Luego, los estudiantes son recibidos en instalaciones industriales y en faenas de Collahuasi, donde conocen de cerca los procesos productivos bajo estrictos estándares de seguridad. Finalmente, este ciclo de formación busca que los egresados se inserten laboralmente o continúen estudios superiores con una preparación más sólida.

El programa no sólo entrega competencias técnicas en mecánica, neumática, oleohidráulica y automatización, sino que también promueve una cultura preventiva en seguridad. Además, incluye certificaciones que fortalecen el currículum de los estudiantes y aumentan sus oportunidades de empleabilidad.

Según César Gavilán, director ejecutivo de Fundación Collahuasi, este modelo “asegura que los jóvenes egresen mejor preparados y con mayores expectativas de inserción en la minería y la industria tarapaqueña”. Con ello, el plan de prácticas profesionales se convierte en un ejemplo de vinculación efectiva entre la educación técnico-profesional y el sector productivo, en sintonía con los desafíos de la industria 4.0.

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Durante el lanzamiento, la ministra Aurora Williams destacó que esta capacitación gratuita busca preparar a futuros trabajadores desde etapas formativas, con foco en la prevención de riesgos. “Este programa abre nuevas oportunidades de aprendizaje para jóvenes que buscan proyectarse en un sector clave para el país”, afirmó.

El curso, desarrollado por el Centro de Capacitación en Minería y Geología de Sernageomin, entrega herramientas prácticas en seguridad y prevención, alineadas con las necesidades de la industria minera. A nivel nacional, se entregarán 6.000 becas.

El seremi de Educación, Alonso Fernández, valoró el apoyo directo a estudiantes, subrayando que “esta iniciativa fortalece la formación técnico-profesional y promueve empleabilidad en sectores estratégicos como la minería”.

Por su parte, el alcalde de Mejillones, Marcelino Carvajal, destacó que estas becas “representan una oportunidad concreta para jóvenes que no acceden a estudios superiores, acercándolos a empleos de calidad”.

El programa busca cerrar brechas entre la educación y las competencias requeridas en faenas, fomentar alianzas con empresas mineras y mejorar las posibilidades de inserción laboral y continuidad de estudios en el rubro.

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